المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم

https://www.almathabir.net/المفاهيم-الخاطئة-وسوء-الفهم/ (يُفتح في علامة تبويب جديدة)

المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم

1-لا ينطوي هذا الموضوع على صعوبات أو سوء فهم، لكن ال الطلاب في كثير من الأحيان يخطئون في

اعتبار العناصر الانتقاليةمن العناصر، ويمضون في البحث عن خصائصها، مع أنها فلزات نموذجية.

2-من هذا المنطلق يذكر الطلاب خصائص لذلك يجب التركيز على الخصائص المميزة لها، مثل قدرتها مجموعة ما.

3-الانتقالية تحديد نموذجية عامة دون تخصيص ما يتعلق بالعناصر على تحفيز بعض التفاعلات الكيميائية وتكوين المركبات الملونة.