أفكار للتدريس

https://www.almathabir.net/?p=1623 (يُفتح في علامة تبويب جديدة)

أفكار للتدريس

. يمكنك أن تبدأ بهذا الموضوع كنوع من مراجعة للأفكار التي تمت تغطيتها خلال دروس الكيمياء السابقة، مثل العناصر والجدول

الدوري والترابط والصيغة البنائية.

. ابدأ الدرس الأول بمراجعة التقسيم الفرعي للعناصر إلى فلزات ولافلزات ومواقعها في الجدول الدوري. اطرح على الطلاب أسئلة حول تحديد الخصائص الفيزيائية التي تميز الفلزات عن اللافلزات، واعرض عليهم مواد مختلفة لكي يتفحصوها ويبدوا

ملاحظاتهم حولها .

. ناقش الخصائص الكيميائية باختصار. وأدر نقاشا مع الطلاب حول الفلزات التي تتفاعل والاختلافات في النشاط الكيميائي من خلال التجارب اليومية، شرط أن يؤدي ذلك إلى تذكيرهم بأن الفلزات تشكل دائمًا أيونات موجبة خلال تفاعلاتها، وبكيفية حدوث

ذلك.

يُعد تكون الأيونات الموجبة أمرًا بالغ الأهمية من أجل فهم الطلاب للترابط الكيميائي والصيغة البنائية في الفلز النقي. يجب شرح ذلك بالتطرق إلى فقدان الإلكترونات من مستوى الطاقة الخارجي للذرات والإجابة عن السؤال التالي: أين تذهب الإلكترونات في حال عدم وجود عنصر لافلزي لكسبها ؟

. اختر مُخطّطا أو شكلا لتوضيح الترابط الفلزي والصيغة البنائية. وناقش أهمية الإلكترونات الحرة داخل هذا التركيب.

. أتح للطلاب الكثير من الفرص للتدرب على وصف التركيب الفلزي ولفهم مصطلحات، كالشبكة، أو غير المتمركزة بشكل جيد . يجب أيضًا اغتنام الفرصة لمراجعة أنواع أخرى من التراكيب كالأيونية والتساهمية الضخمة، لمقارنة أنواع الترابط.

اربط الأفكار التي تمت مناقشتها بالخصائص الفيزيائية المميزة التي تظهرها الفلزات، وهي: التوصيل الكهربائي والحراري، قابلية الطرق والسحب… ويمكن إعادة توضيح خاصية التوصيل الكهربائي مقارنة باللافلزات.