المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم

https://www.almathabir.net/المفاهيم-الخاطئة-وسوء-الفهم/ (يُفتح في علامة تبويب جديدة)

المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم

• لا ينطوي هذا الموضوع على صعوبات أو سوء فهم، لكن ال الطلاب في كثير من الأحيان يخطئون في اعتبار العناصر الانتقالية

من العناصر، ويمضون في البحث عن خصائصها، مع أنها فلزات نموذجية. من هذا المنطلق يذكر الطلاب خصائص لذلك يجب التركيز على الخصائص المميزة لها، مثل قدرتها مجموعة ما. الانتقالية تحديد نموذجية عامة دون تخصيص ما يتعلق بالعناصر على تحفيز بعض التفاعلات الكيميائية وتكوين المركبات الملونة.