تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات

تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات، لقد كانت هذه الجملة من أكثر الجمل التي أثارت حيرة الطلاب كونهم لم يتعمقوا في تعريف الفاعل ومعرفة ما هي الأشكال التي يقع عليها. فكما نعلم قد يأتي الفاعل على هيئة اسم ظاهر أو قد يكون هذا الفاعل عبارة عن ضمير يتصل بأحد الأسماء أو الافعال. ويأتي مرفوعاً في كل الأحوال. بشكل عام يمكننا تعريف الفاعل على أنه الشخص الذي يقوم بأداء الفعل أو الذي يسبب الحدث. ويأتي الفاعل في محل رفع دائماً بعد الفعل المبني للمعلوم. ولما كان للفاعل الكثير من الأحكام التي تتعلق بتقديمه أو تأخيره وقع الطلاب في حيرة من أمرهم بتحديد مكان الفاعل في جملة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات أم لا. فتابعوا معنا هذا المقال لنقدم لكم الإجابة الصحيحة.

ما هو الفاعل؟

قبل أن نتحدث عن تعريف الفاعل لا بد لنا وأن نميز ما بين كل من مصطلحات الفاعل واسم الفاعل ونائب الفاعل. فجميعها تحتوي على كلمة الفاعل ولكنها تختلف في المفهوم والمدلول الذي تعبر عنه. الفاعل هو الكائن الذي يكون بأداء عمل ما ويسبب حدثاً في الجملة أما عن نائب الفاعل فهذا النائب من اسمه ينوب عن الفاعل في أداء المهمة أو الحدث. وأما عن اسم الفاعل فيتم اشتقاقه من الأفعال على وزن فاعل أو مُفعل لذلك في الأسفل سنطبق تعريف الفاعل على سؤال تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات أم لا؟

تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات

عند النظر إلى جملة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة والبحث عن الفاعل يتبين بأن الفعل كما ذكرنا في الأعلى هو الذي يقوم بأداء الفعل أو الحدث. وبالتالي فإن مستويات الطالبات هي الفاعل إذ أنه هي الأمر الذي تحسنت. ونلاحظ أن الجملة تحتوي على فعل لازم أي أنه لا يأخذ مفعول به. أما إذا نظرنا إلى باقي السؤال وهو أن الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات فهذا أمر خاطئ جداً فالتاء في كلمة مستويات تاء جمع مؤنث سالم وليس لها محل من الاعراب، فهي جزء من الكلمة وليست ملحق بها. بالتالي فإن عبارة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات عبارة خاطئة والجواب الصحيح هو أن الفاعل هي كلمة مستويات.

الفاعل في جملة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة

إن الفاعل دوماً ما يكون اسم ظاهر أو ضميراً يلتحق بالأفعال ولكن في الجملة التالية نرى بوضوح أن الفعل عبارة عن اسم ظاهر ألا وهو كلمة مستويات. وليس كما ورد في السؤال لتوضيح دقة العبارة بأنه التاء في كلمة مستويات هي الفاعل فهنا تعتبر تاء جمع المؤنث السالم وليست تاء التأنيث أو تاء الفاعل. وتعرب كلمة مستويات على أنها فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

اعراب كلمة مستويات في جملة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة

إذا ما أردنا أن نقوم بتوضيح سبب كون عبارة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات عبارة خاطئة، لابد لنا من اعراب الكلمات الواردة في الجملة ومعرفة أين يقع الفاعل. فعند البدء في كلمة تحسنت تعرب على أنها فعل ماضي مبني على الفتح أما عن التاء فهي تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الاعراب. وكلمة مستويات هي الفاعل في الجملة وهي فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة كما قلنا في الأعلى. وتعرب الطالبات على أنها مضاف إليه مجرور. اما في فهي حرف جر لا محل له من الاعراب. وأخيراً فإن المدرسة تعرب بأنها اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

بذلك نكون قد وضحنا لكم سبب كون عبارة تحسنت مستويات الطالبات في المدرسة الفاعل في الجملة السابقة هو الضمير التاء في كلمة مستويات أنها عبارة خاطئة. وذلك بسبب كون التاء الملحقة في كلمة مستويات تعتبر التاء الخاصة بجمع المؤنث السالم وهي جزء لا يتجزأ من الكلمة والفاعل هو كلمة مستويات كاملة.