-
المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم
https://www.almathabir.net/?p=1644 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم ينشأ عن هذا الموضوع عدد قليل نسبيا . من المفاهيم…
أكمل القراءة » -
أفكار للتدريس
https://www.almathabir.net/?p=1642 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) أفكار للتدريس حدد موقع الفلزات القلوية في المجموعة | من الجدول الدوري|. وذكر…
أكمل القراءة » -
المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم
https://www.almathabir.net/?p=1640 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم . ينشأ عن هذا الموضوع عدد قليل نسبيا . من…
أكمل القراءة » -
المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم
https://www.almathabir.net/?p=1636 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم لا ينطوي هذا الموضوع على صعوبات أو سوء فهم، لكن…
أكمل القراءة » -
Uncategorized
المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم
https://www.almathabir.net/المفاهيم-الخاطئة-وسوء-الفهم/ (يُفتح في علامة تبويب جديدة) المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم 1-لا ينطوي هذا الموضوع على صعوبات أو سوء فهم،…
أكمل القراءة » -
Uncategorized
المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم
https://www.almathabir.net/?p=1626 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) المفاهيم الخاطئة وسوء الفهم 1_طلاب حولها لا ينطوي هذا الموضوع . 2_على صعوبات…
أكمل القراءة » -
Uncategorized
دعم التعليم المتمايز (تفريد التعليم في موارد التعلم
دعم التعليم المتمايز (تفريد التعليم في موارد التعلم)
أكمل القراءة » -
Uncategorized
نظرة عامة
https://www.almathabir.net/?p=1620 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) نظرة عامة تتناول هذه الوحدة جميع المواضيع التي تمت دراستها في الوحدة السادسة من…
أكمل القراءة » -
Uncategorized
إطار كامبريدج للمهارات الحياتية
https://www.almathabir.net/?p=1618 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) إطار كامبريدج للمهارات الحياتية توجد عدة أطر تهدف إلى التعامل مع المهارات…
أكمل القراءة » -
دور الطالب
https://www.almathabir.net/?p=1609 (يُفتح في علامة تبويب جديدة) دور الطالب من المهم لنجاح مراعاة التعليم المتمايز التعرف إلى كل طالب على حدة…
أكمل القراءة »